Biographies de nos professionnels

Des art-thérapeutes passionnées

Sara Giard-Pagé

Après plus de 15 ans à œuvrer au sein du réseau public de services sociaux de l'Estrie, elle offre maintenant son support par le biais de l'art-thérapie. En tant que membre de l'Ordre des Psychoéducateurs et Psychoéducatrices du Québec, elle était dédiée aux familles en difficulté et maintenant, en tant que membre de l'Association des Art-Thérapeutes du Québec, elle continue de s'adresser aux enfants/ados et à leur famille, mais elle a également développé une expertise auprès des adultes ayant vécu des évènements traumatiques. De plus, le trauma vicariant, vécu chez les professionnels en relation d'aide, fait partie des sujets où  ses compétences particulières se sont démarquées. 

L'expérience de Sara, son regard  clinique et sa rigueur font d'elle une intervenante de confiance. L'établissement d'une relation thérapeutique s'avère une de ses forces, sa qualité de présence met rapidement les gens  à l'aise  et permet d'optimiser le pouvoir exceptionnel de l'art en tant que  moteur  de changement et de mieux-être. Elle vous propose entre autres d'améliorer la gestion et l'expression des émotions, d'aborder les difficultés relationnelles et patrons de comportement, ou encore, de travailler la découverte/l'estime/l'affirmation de soi en expérimentant l'art-thérapie à travers différentes approches telles que l'approche gestaltiste, l'approche jungienne, l'approche par le processus, la thérapie par le jeu, le jeu de sable, etc.

Sara est membre du Regroupement des Intervenants et Thérapeutes en Médecine Alternative (RITMA), il est donc possible d'émettre des reçus d'assurance sur demande.

Marie-Ève Yergeau

Détentrice d'une maîtrise en art-thérapie de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) et membre de l'Association des Art-Thérapeutes du Québec (AATQ), Marie-Eve est également engagée dans la section Estrie de l'AATQ. Marie-Eve s'intéresse à la relation entre le niveau de reprise de pouvoir personnel et l'engagement du corps dans le processus art-thérapeutique. Son essai de maîtrise propose un nouveau modèle de continuum de reprise de pouvoir personnel à travers les activités art-thérapeutiques selon une perspective féministe, évoquant le travail autour de l'image jusqu'à l'incarnation en soi. Détentrice d'un baccalauréat en psychologie de l'Université de Sherbrooke, d'un certificat en gestion des ressources humaines et ayant cumulé un bagage d'expériences dans le domaine bancaire, Marie-Eve a également complété plus de vingt crédits au certificat en arts visuels (21).

Très curieuse, excellente vulgarisatrice et autodidacte, elle est convaincue du pouvoir libérateur de l'art sous toutes ses formes. D'ailleurs, Marie-Eve est également animée par la danse. Native de Sherbrooke, elle connaît bien le domaine communautaire et l'animation de groupe. Marie-Eve a su développer une expertise auprès des proches aidants, des enfants (à partir de 5 ans) et des femmes ayant vécu de la violence conjugale. Elle sait établir un lien rempli de douceur, de bienveillance et de sensibilité avec la clientèle. Les thèmes abordés en séance sont variés et peuvent inclure les thèmes suivants : estime de soi, fatigue émotionnelle, trauma, reprise de pouvoir personnel, croissance personnelle, difficultés familiales, difficultés de couple, connaissance de soi, affirmation de soi, recherche de créativité. Elle utilise en intervention des approches variées selon les contextes de consultation telles que l'approche gestaltiste, l'approche narrative, l'approche par le processus, l'approche féministe et le rapport au corps en art-thérapie.

Marie-Ève est membre du Regroupement des Intervenants et Thérapeutes en Médecine Alternative (RITMA), il est donc possible d'émettre des reçus d'assurance sur demande.

Mylène Roy

Détentrice d'un diplôme d'étude collégiale en techniques d'éducation spécialisée au Cégep de Granby, d'une certification en art-thérapie à Instruire reconnue par le Centre of CPD Excellence; The Complementary Medical Association (CMA); International Practitioners of holistic Medicine (IPHM) et membre de l'association des éducatrices et éducateurs spécialisés du Québec (AESSQ). L'AEESQ a pour fonction d'assurer une protection aux clients et partenaires que ses membres côtoient dans le cadre de leur fonction. Toutes interventions faites par un éducateur spécialisé seront basées sur le code de déontologie de l'éducation spécialisée.

Mylène, offre un service individuel en éducation spécialisée qui consiste à favoriser le développement, le recouvrement des compétences et la reprise des habitudes de vie afin d'atteindre un niveau d'adaptation optimal. Les champs d'expertise sont : l'intégration sociale et l'épanouissement personnel.

Elle offre également un service individuel et des ateliers de groupe en art-thérapie dans différents milieux communautaires et institutions qui consiste à utiliser l'art comme médium de communication dans le cadre d'une relation d'aide afin de favoriser la communication et l'expression de soi.

Dans ses interventions, Mylène utilise différentes approches telles que l'approche psychoéducative, positive, humaniste, cognitivo-comportementale et multisensorielle.

Ses services s'adressent à toutes les personnes, enfants, ados et adultes aux prises avec des difficultés d'adaptation, émotionnelle, psychologique et celles ayant un trouble de santé mentale.

Mylène, travaille avec toutes les personnes vivant ces différents enjeux : dépression, trouble du sommeil, stress/anxiété/angoisse, isolement/ solitude, sentiment d'inutilité/ quête de sens/mal-être, problème de communication et d'expression, affirmation de soi/estime de soi/image/personnalité/connaissance de soi, organisation du temps et de la pensée et enfin, la gestion des émotions.

Démarquée par son dynamisme, sa transparence et son authenticité, Mylène est une éducatrice chaleureuse qui personnalise et adapte ses interventions à chacune des personnes. Sans tabou et beaucoup de flexibilité, l'ouverture d'esprit est sa priorité numéro 1. Ce sont ses différentes expériences professionnelles qui l'on amenées à forger son identité en tant qu'intervenante telles que :

Iris Estrie, qui est un organisme communautaire en réduction des méfaits pour prévenir les infections transmissibles sexuellement et par le sang. Elle a été formée par une magnifique femme qui milite pour les droits de la femme dans le volet Catwoman, le volet consacré aux travailleuses du sexe! Une population encore très stigmatisée! Ensuite, elle a assuré le poste d'intervenante au volet jeunesse, mandatée à faire des animations dans les écoles pour faire de la sensibilisation et de l'éducation sexuelle, ainsi que la création du compte Instagram pour la population jeunesse afin d'y faire de l'éducation sexuelle.
Elle a également travaillé comme éducatrice spécialisée en réadaptation au centre jeunesse de l'Estrie, point de service val-du-lac (centre de détention pour mineurs).
Elle a travaillé durant ses études à la maison des jeunes comme intervenante animatrice.
Elle a effectué son stage final à temps plein à l'aile psychiatrique au CHUS Hôtel-Dieu là où elle a eu la piqure pour la santé mentale!
Enfin, elle travaille actuellement comme intervenante chez JEVI (centre de prévention du suicide), où les valeurs de l'organisme se rapprochent considérablement de celles qu'elle prône.

Certaines compagnies d'assurance peuvent rembourser les reçus pour les services en éducation spécialisée, si non, ils peuvent être inclus dans les dépenses médicales non couvertes par la RAMQ ou par la couverture d'assurance lors de la production de rapport d'impôts.

Mylène Roy

Éducatrice spécialisée, membre de l'association des éducatrices et éducateurs spécialisés du Québec

Praticienne en art-thérapie

Contact: 819 437-7916
77 A 2e avenue, Windsor (Qc), J1S 1Z2

Béatrice Garnier

Retraitée depuis peu, Béatrice a pratiqué pendant 20 ans la physiothérapie au CHU de Sherbrooke. Parallèlement, elle étudie en Psychologie ce qui l’amène à approfondir différents aspects et enjeux de la relation d’aide. Elle poursuit par un certificat en Arts Visuels afin d’avoir les prérequis nécessaires pour ensuite, compléter une maitrise en Art-thérapie avec l’UQAT.

Fascinée par le corps et son potentiel de par son travail, elle souhaite offrir des ateliers d’art-thérapie qui allient des exercices d’intégration corporelle et d’expression par la créativité.

Mieux habiter son corps pour développer plus d’aisance, créer des images qui reflètent notre intérieur : tous ces exercices ont pour but de développer une meilleure relation avec Soi et les autres. Ces nouveaux repères permettent aussi de s’orienter plus librement dans la vie.

Nos art-thérapeutes à Sherbrooke
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Prenez rendez-vous avec elles afin d'obtenir un suivi thérapeutique adapté à votre situation. Elles seront à votre écoute afin d'établir un dialogue constructif à partir des œuvres que vous créerez.

Je communique avec le C.A.T.S.